Aktuálně

Prasátko Peppa: bratříček Tom používá sluchadlo

Datum: 14. dubna 2026

Reprezentace neslyšících a uživatelů sluchadel přichází na obrazovky pro nejmenší diváctvo

Můj svět se rozvíjí, přestože ztrácím sluch a zrak

Datum: 31. března 2026

Jak prožívá své mateřství Sophia s Usherovým syndromem?

Role otce dává šanci prožít směsici emocí a odpovědnosti

Datum: 18. března 2026

Rozhovor s prezidentem asociace osob se sluchovým postižením v Rumunsku

Světový den sluchu v roce 2026

Datum: 3. března 2026

Březen - měsíc čtenářů

Datum: 3. března 2026

Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR vyhlásil další ročník tradiční celorepublikové kampaně Březen – měsíc čtenářů. V roce 2026 se pozornost stovek veřejných knihoven napříč Českou republikou soustředí především na podporu čtenářství u dospívajících a mladých lidí.

Cítila jsem, že všechny máme stejný zájem

Datum: 19. února 2026

S Pavlínou Zichovou, maminkou neslyšícího Františka a slyšící Štěpánky vzpomínáme na počátky mezioborové spolupráce

10 nejčtenějších článků roku 2025 o neslyšících, jejich rodinách a odbornících

Datum: 27. ledna 2026

Výběr nejoblíbenějších článků z loňska zahrnuje témata jako sociální dávky, identita, krizová intervence, queer a další

Nový newsletter FEPEDA 2026

Datum: 6. ledna 2026

Představení nového prezidenta a shrnutí minulého roku

Ztráta sluchu a pády

Datum: 19. prosince 2025

Teorie vysvětlující spojitost mezi ztrátou sluchu a vyšším rizikem pádu

Tinnitus sympozium 2025

Datum: 9. prosince 2025

Konference o tinnitu propojila pohledy z výzkumu i praxe. Hostem byl i spisovatel Ladislav Zibura

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.