Francisco Goya a další španělští neslyšící malíři, první škola pro neslyšící i screening sluchu
Aktivity
Zasedání FEPEDA v Madridu: neslyšící ve Španělsku historicky i dnes
V józe nejde jen o tělo
upozorňuje Judita Berková, zakladatelka kurzu Jóga pro neslyšící
Vnímám tinnitus jako hlas svého těla
říká Filip Rojík, spoluzakladatel organizace Neticho pro osoby s tinnitem
Je důležité přizpůsobit vyšetření danému dítěti
O diferenciální diagnostice a vývojových poruchách u dětí nejen se sluchovým postižením hovoří psycholožky Kateřina Holubová a Marie Chudožilov Bendová
Letní newsletter FEPEDA
Krátké shrnutí novinek z dění v Evropské federaci rodičů dětí se sluchovým postižením
S kochleárními implantáty na basketbalovém hřišti
Úspěšný americký basketbalový hráč ztratil sluch a nyní trénuje teenagery
Začátky podpory pro neslyšící v Gruzii
Viděno očima matky neslyšící dcery a zakladatelky neziskové organizace
Zasedání FEPEDA v Göteborgu
Ohlédnutí za historií neslyšících ve Švédsku i novinky z posledního zasedání Evropské federace rodičů dětí se sluchovým postižením
Mamka mi řekla, že to půjde zvládnout
Rozhovor s paní Martinou, samoživitelkou, která vychovává dceru Emičku s mikrocií a Goldenharovým syndromem.
Světový den sluchu 2024: mýty a fakta o neslyšících
Dnes slavíme Světový den sluchu a letošním tématem je překonávání stereotypů a mylných přesvědčení.
Novinky v knihovně
Poradím si s obavami, smutkem a hněvem
Dnešní děti se potýkají s alarmující mírou problémů v oblasti duševního zdraví, jako je úzkost, deprese, stres a trauma. Existují dovednosti, které se mohou naučit již nyní, aby získaly psychickou flexibilitu, regulovaly emoce a vypěstovaly si potřebnou odolnost.
Tamar D. Black v cvičebnici pro děti nabízí zábavné aktivity založené na terapii přijetí a odhodlání (ACT), které dětem pomohou vypořádat se s obavami, smutkem a hněvem. Cvičení vycházejí z postupů ACT Kidflexu a pomáhají dětem pracovat s obtížnými myšlenkami a pocity, které mohou pramenit z úzkosti, deprese a stresu. Kniha obsahuje spoustu pracovních listů, křížovek a hádanek, tělesných cvičení a výtvarných a řemeslných prací, které mohou děti provádět samy nebo s rodiči, poradcem či terapeutem. Dovednosti pomohou dětem vyrovnávat emoce doma, ve škole a v dalších společenských situacích. Bez ohledu na situaci mohou děti tyto strategie použít, kdykoli se cítí znepokojené, smutné, rozzlobené, vystresované nebo bojují se sebeúctou.
Akce
-
Noc s Andersenem
27. března 2026 -
Jeden svět přístupný pro neslyšící
11. března 2026 — 19. března 2026




