Zveme na kulturní akce v říjnu

Spolu s Centrem pro dětský sluch Tamtam a dalšími institucemi zveme na kulturní akce tlumočené do českého znakového jazyka. Říjnová nabídka je opravdu bohatá, tak se mrkněte!

Datum: 1. října 2019 — 31. října 2019

Milí přátelé,
rádi bychom Vás pozvali na kulturní akce tlumočené do českého znakového jazyka. Plakátek ke stažení najdete tady.

Ve spolupráci s Centrem pro dětský sluch Tamtam vás srdečně zveme na kulturní akce v měsíci řijnu:9.10. v 15:00 hodin Famil´ija – rodina, čím žijí Romové? (Muzeum hlavního města Prahy) - vhodné pro rodiny s neslyšícími dětmi a neslyšící veřejnost

16.10. v 9.30 hodin Svátek stánků Sukot – interaktivní dílna (Maiselova synagoga) – zadáno pro Tamtam

19.10. v 10.00 hodin Honza a lesní skřítek (Východočeské Divadlo Pardubice) - vhodné pro rodiny s neslyšícími dětmi a neslyšící veřejnost

23.10. v 9.30 a 15 hodin Na březích Nilu - Objevte svět obyvatel starověkého Egypta!(Náprstkovo muzeum asijských, afrických a amerických kultur) - vhodné pro rodiny s neslyšícími dětmi a neslyšící veřejnost

Více informací a přihlášky na e-mailu: kultura@detskysluch.cz.

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Poradím si s obavami, smutkem a hněvem

Dnešní děti se potýkají s alarmující mírou problémů v oblasti duševního zdraví, jako je úzkost, deprese, stres a trauma. Existují dovednosti, které se mohou naučit již nyní, aby získaly psychickou flexibilitu, regulovaly emoce a vypěstovaly si potřebnou odolnost.

Tamar D. Black v cvičebnici pro děti nabízí zábavné aktivity založené na terapii přijetí a odhodlání (ACT), které dětem pomohou vypořádat se s obavami, smutkem a hněvem. Cvičení vycházejí z postupů ACT Kidflexu a pomáhají dětem pracovat s obtížnými myšlenkami a pocity, které mohou pramenit z úzkosti, deprese a stresu. Kniha obsahuje spoustu pracovních listů, křížovek a hádanek, tělesných cvičení a výtvarných a řemeslných prací, které mohou děti provádět samy nebo s rodiči, poradcem či terapeutem. Dovednosti pomohou dětem vyrovnávat emoce doma, ve škole a v dalších společenských situacích. Bez ohledu na situaci mohou děti tyto strategie použít, kdykoli se cítí znepokojené, smutné, rozzlobené, vystresované nebo bojují se sebeúctou.