Nedostatečná slovní zásoba není překážkou. Svět dětské fantazie je obrovský

Rozhovor s Barborou Vackovou, učitelkou v mateřské škole pro žáky s vadami sluchu

Datum zveřejnění: 29. listopadu 2022

Bc. Barbora Vacková působí 6. rokem v pražské mateřské škole Holečkova pro děti se sluchovým postižením (SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené, Holečkova). Od dětství se věnovala kresbě a kreativním činnostem, takže si vybrala studium na střední umělecké škole. Po maturitě ji to táhlo k dětem, světu Neslyšících a znakovému jazyku a rozhodla se pro speciální pedagogiku na Univerzitě Jana Amose Komenského. Se znakovým jazykem se poprvé setkala doma, kde v rodinné knihovně objevila tehdejší „Slovník znakové řeči“ (D. Gabrielová, J. Paur, J. Zeman). Ráda v něm listovala, prohlížela si fotografie znaků a předváděla je před zrcadlem.

Co by poradila rodičům, kteří chtějí vést své předškolní neslyšící dítě doma ke čtení? Jak si společně číst? Jakou literaturu vybrat? Jak pohádky přibližuje neslyšícím dětem?

Celý rozhovor najdete na Idetskysluch.cz - ZDE.

Fotografie: archiv Bc. Barbory Vackové

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Mozek a řeč

Logopedi, kteří se zabývají nápravou narušené komunikační schopnosti, potřebují rozumět neurologickým mechanismům řeči. Nové, již sedmé vydání známé učebnice podává základní přehled neuroanatomie, neurologie a neuropsychologie. V knize je popsáno fungování nervového systému, stavba mozku a funkce jeho částí, vývoj nervového systému i jeho protektivní mechanismy. Autoři se věnují mechanismu tvorby řeči a vzniku jednotlivých poruch komunikační schopnosti.