Nedostatečná slovní zásoba není překážkou. Svět dětské fantazie je obrovský

Rozhovor s Barborou Vackovou, učitelkou v mateřské škole pro žáky s vadami sluchu

Datum zveřejnění: 29. listopadu 2022

Bc. Barbora Vacková působí 6. rokem v pražské mateřské škole Holečkova pro děti se sluchovým postižením (SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené, Holečkova). Od dětství se věnovala kresbě a kreativním činnostem, takže si vybrala studium na střední umělecké škole. Po maturitě ji to táhlo k dětem, světu Neslyšících a znakovému jazyku a rozhodla se pro speciální pedagogiku na Univerzitě Jana Amose Komenského. Se znakovým jazykem se poprvé setkala doma, kde v rodinné knihovně objevila tehdejší „Slovník znakové řeči“ (D. Gabrielová, J. Paur, J. Zeman). Ráda v něm listovala, prohlížela si fotografie znaků a předváděla je před zrcadlem.

Co by poradila rodičům, kteří chtějí vést své předškolní neslyšící dítě doma ke čtení? Jak si společně číst? Jakou literaturu vybrat? Jak pohádky přibližuje neslyšícím dětem?

Celý rozhovor najdete na Idetskysluch.cz - ZDE.

Fotografie: archiv Bc. Barbory Vackové

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Co dělají pocity?

Laskavá obrázková knížka (nejen) o emocích Vezměte děti na výpravu do světa citů, pocitů a emocí. Nečekejte však žádné barvy. Naopak, paleta něžných ilustrací Alexandry Zającové je příjemně neutrální, měkce šedá, růžová či modrá. O to více vyniká to, co autorky chtějí sdělit. Z pocitů totiž stvořily zvláštní bytůstky — malé, velké, roztomilé i strašidelné —, které si žijí vlastním životem v našem nitru. Radost skáče na trampolíně, vztek vybuchuje, smutek se choulí v dece, trpělivost pěstuje růže, strach dělá, že není… láska rozsvěcuje. To, co tyto bytůstky dělají, vystihuje hlubokou podstatu daného pocitu a neobvyklým způsobem jej tak dětem přibližuje. Půvabné ilustrace doprovázené krátkými poetickými texty vybízejí k otázkám a hledání odpovědí. Emoce tu nejsou ani hodnoceny, ani nijak klasifikovány, prostě jen jsou a jednají. Přesně tak jako v každém z nás.