Je potřeba bojovat za stejné příležitosti pro neslyšící děti

Je potřeba bojovat za stejné příležitosti pro neslyšící děti

Prezident organizace FEPEDA André Cuenca hovoří o svých zkušenostech otce a dědy neslyšících dětí

Datum zveřejnění: 28. května 2024

André Cuenca pracuje jako dobrovolník na pozici viceprezidenta v organizaci ANPEDA, francouzské federaci národních asociací rodičů neslyšících a nedoslýchavých dětí. Od roku 2004 také působí v Evropské federaci rodičů dětí se sluchovým postižením FEPEDA, kde je už tři roky prezidentem.

Má osmatřicetiletého neslyšícího syna, který je pracovníkem v logistické firmě. Je uživatelem sluchadla. Na pravém uchu má těžkou ztrátu sluchu a na levém ztrátu na úrovni praktické hluchoty. Žije s partnerkou, která je také neslyšící a používající společně francouzský znakový jazyk jako hlavní způsob komunikace. Mají spolu dceru, které je nyní dvanáct let a studuje střední školu.

Andrého vnučka nějaký čas používala sluchadla, ale ta vzhledem k její těžké ztrátě sluchu nebyla účinná. Nyní dívka nevyužívá žádné kompenzační pomůcky a rodiče si pro ni nepřáli kochleární implantaci. Podle Andrého se vnučka cítí dobře tak, jak je a sama si také žádné pomůcky nepřeje. Jejím mateřským jazykem je francouzský znakový jazyk. André se nám svěřil se svými zkušenostmi slyšícího otce a dědečka.

Celý článek si přečtěte na portálu www.idetskysluch.cz ZDE

André

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.

Dárci

Úřad vlády České republiky     MČ Praha 12       HMP_logo_2025