Je důležité důvěřovat dítěti v tom, jak samo sebe vnímá

https://www.idetskysluch.cz/pece-o-dite/znakovy-jazyk/je-dulezite-duverovat-diteti-v-tom-jak-samo-se

Rozhovor s Tomášem Jelínkem, lektorem znakového jazyka a osvětových projektů

Datum zveřejnění: 15. května 2023

Se svým životním partnerem a snoubencem vychovává dceru Ellu. Nyní se Tomáš vnímá jako hrdý Neslyšící. V rozhovoru pro Idetskysluch.cz se nám svěřil, jaká byla jeho cesta k hledání sebe samého a co mu během toho pomohlo.

Myslím, že základ všeho je milující přístup k dítěti a nabízet mu, co lze – u neslyšícího: zahrnout jej do rodinného života, zvažovat, jaké bude potřebovat vzdělání, dát mu varianty komunikace, jazyk. Pokud chce dítě mluvit a odezírat – dobře. Pokud chce znakovat – dobře, ať znakuje. Není špatně ani jeden z přístupů." otevírá téma identity Tomáš. 

A když je dítě gay? Podle mě je úplným základem, aby v té nejbližší společnosti, kterou mu je rodina, přišlo porozumění a respekt. Je důležité, aby se rodiče snažili nemít strach a důvěřovali dítěti v tom, jak samo sebe vnímá. (..) Klíčem k úspěchu je komunikovat a postupně společně řešit případné překážky, co se v souvislosti s tím objeví." říká Tomáš. 

Celý rozhovor a Tomášův příběh najdete v článku na Idetskysluch.cz ZDE

 

Tomáš Jelínek s rodinou

Zdroj textu: Idetskysluch.cz

Fotografie: Archiv Tomáše Jelínka

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.

Dárci

Úřad vlády České republiky     MČ Praha 12       HMP_logo_2025