Dotazník k vyplnění

Přátelé, rádi bychom Vás požádali o vyplnění dotazníku na téma "Prevence konfrontace (ataku) ze strany veřejnosti u dětí se sluchovým postižením". Rádi bychom zahájili diskuzi týkající se symbolu, který by mohl dát okolí na první pohled najevo, že jeho nositel se potýká s vadou sluchu. Děkujeme!

Datum zveřejnění: 27. listopadu 2020

Dotazník na téma "Prevence konfrontace (ataku) ze strany veřejnosti u dětí se sluchovým postižením" je součástí bakalářské práce studenta Masarykovy univerzity. V té by se Robert Konečný rád zaměřil na tvorbu grafického symbolu, který by mohl veřejnost příjemnou a zajímavou formou upozornit na skutečnost, že jeho nositel má sluchové postižení.

Okolo symbolu tohoto charakteru se vedou diskuze, někomu může připadat zcela nevhodný, někdo jiný by naopak podobnou iniciativu uvítal. My se ptáme přímo rodičů dětí se sluchovým postižením, jestli někdy cítili potřebu takový symbol využít a v jaké podobě by se jim zdál funkční a třeba i hezký.

Děkujeme za spolupráci! ☺

Dotazník k vyplnění najdete tady.

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.