Cítila jsem, že všechny máme stejný zájem

S Pavlínou Zichovou, maminkou neslyšícího Františka a slyšící Štěpánky vzpomínáme na počátky mezioborové spolupráce

Datum zveřejnění: 19. února 2026

Jak vypadá v praxi setkání Týmu okolo dítěte? Kdy může být vhodné, kdo ho zajistí a zkoordinuje? Co vše může být přínosem, když za individuálními konzultacemi stojí týmová spolupráce, odborníci se osobně znají a předávají si informace? O tom všem mi vyprávěla paní Zichová, která má první čerstvou zkušenost se zahájením mezioborové spolupráce, jejímž cílem je, být dítěti co nejvíce nápomocní.

Celý článek si můžete přečíst na www.idetskysluch.cz zde.

Připravila: Lucie Brandtlová, publicistka Informačního centra rodičů a přátel sluchově postižených, z.s.

Foto: archiv rodiny Zichových

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Obrázkové logočtení

Petr miluje trampolínu,dráček Kudrnka zase výlety s vydrou Drndou, obr Bróňa brokolici, Prokop opravuje pračky a hraběnka Draha hledá ztracenýprsten. Děti ze třetí třídy zase jedou na výlet do Třeboně a Ondřej zažívá s dědou Jindřichem pravé dřevěné dobrodružství!

Kniha obsahuje 20 krátkých příběhů, které v sobě snoubí logopedické pohádky a obrázkové čtení. S mladšími dětmi je tedy možné procvičovat výslovnost pouze na obrázcích, které doplňují do čteného textu, starším je pak možné celou knihu nabídnout ke čtení s větším zastoupení slov s procvičovanou hláskou. Každý příběh je doprovozen obrázky, na kterých děti mohou problematickou hlásku procvičovat a které se pak objevují i v textu samotném.

Kniha se věnuje výslovnosti hlásek L, R a Ř (ve shluku hlásek Tr, Dr, Kr, Br, Pr, Hr, Fr, Mr, Tř, Dř, Kř, Bř, Př, Hř), příběhy s L neobsahují hlásku R a Ř, příběhy s R neobsahují hlásku Ř.