Zkusme i při čtení s neslyšícím dítětem podporovat oční kontakt

Datum zveřejnění: 25. října 2022

Mgr. Helena Radová vystudovala bakalářské a magisterské studium oboru Speciální pedagogika, zaměření logopedie a surdopedie, na Masarykově univerzitě v Brně. Pracovala jako poradkyně rané péče v Centru pro dětský sluch Tamtam. Praxi logopeda vykonává na Soukromé klinice LOGO s.r.o. v Praze. Aktuálně je zařazena do předatestační přípravy, aby mohla být klinickou logopedkou.

Na co klade při logopedické práci s neslyšícími dětmi největší důraz?

V čem je podle Mgr. Radové metoda rozvoje jazykových schopností podle D. B. Elkonina. přínosná? Čím se liší od jiných? Hodí se i pro děti se sluchovým postižením?

Přečtěte si celý rozhovor na Idetskysluch.cz - ZDE.

Fotografie: archiv Mgr. Heleny Radové

Zdroj textu: Idetskysluch.cz

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Mozek a řeč

Logopedi, kteří se zabývají nápravou narušené komunikační schopnosti, potřebují rozumět neurologickým mechanismům řeči. Nové, již sedmé vydání známé učebnice podává základní přehled neuroanatomie, neurologie a neuropsychologie. V knize je popsáno fungování nervového systému, stavba mozku a funkce jeho částí, vývoj nervového systému i jeho protektivní mechanismy. Autoři se věnují mechanismu tvorby řeči a vzniku jednotlivých poruch komunikační schopnosti.

Více informací