Světový den sluchu v roce 2026

Datum zveřejnění: 3. března 2026

Letošní ročník zdůrazňuje význam dostupnosti péče o sluch pro všechny děti

Světová zdravotnická organizace (WHO) pořádá každoročně 3. března Světový den sluchu. Letošní téma zní Z komunit do školních tříd: péče o sluch pro všechny děti. Tedy pro český kontext: ať dítě vyrůstá ve slyšící či neslyšící, v české, ukrajinské, romské, vietnamské nebo jakékoliv jiné komunitě, mělo by mít stejný přístup k péči o sluch.

Cílem kampaně je prevence ztráty sluchu, které lze předejít, a zajištění včasné diagnostiky a péče pro děti, které mají problémy se sluchem nebo ušima. Prostředkem by mělo být propojení zdravotního a školního sektoru. Podle WHO jsou komunity a školní třídy přirozenými místy, kde lze oslovit děti, rodiče a učitelský kolektiv. Od zařazení péče o sluch do zdravotních programů v rámci školy a programů zaměřených na zdraví dětí si WHO slibuje pomoci dětem slyšet, učit se a zažívat úspěchy. V praxi by to mělo zahrnovat edukaci učitelů, rodičů a zdravotníků o informačních zdrojích. Cílovou skupinou jsou děti školního věku, dospívající a mladí dospělí, rodiče, učitelé a zdravotníci.

Klíčová sdělení kampaně jsou následující:

„Na světě žije kolem 90 milionů dětí ve věku 5 až 19 let se ztrátou sluchu.
Více než 60% případů ztráty sluchu u dětí lze preventivně* předejít prostřednictvím jednoduchých finančně efektivních opatření v oblasti veřejného zdraví.
U osob žijících s onemocněním uší nebo ztrátou sluchu je včasná diagnostika a péče zásadní pro prevenci dlouhodobých dopadů na vývoj, vzdělání a budoucí příležitosti.
Začlenění systematického screeningu a programů rané péče do zdravotních programů v rámci škol a programů zaměřených na zdraví dětí může zajistit lepší výsledky pro děti, které mají problémy se sluchem či ušima.” (who.int)

*Jedná se o prevenci ušních onemocnění a infekcí, onemocnění preventovatelných díky očkování, prevenci vystavení se hluku a chemikáliím, jak se uvádí v Příručce pro implementaci bezpečného poslechu od WHO („A handbook on how to implement mSafelistening“). “

Celý článek si přečtěte na www.idetskysluch.cz zde.

Zdroj: who.int/campaigns/world-hearing-day/2026

Obrázky: who.int/campaigns/world-hearing-day/2026

Připravila: Lucie Brandtlová, publicistka Informačního centra rodičů a přátel sluchově postižených, z.s.

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Poradím si s obavami, smutkem a hněvem

Dnešní děti se potýkají s alarmující mírou problémů v oblasti duševního zdraví, jako je úzkost, deprese, stres a trauma. Existují dovednosti, které se mohou naučit již nyní, aby získaly psychickou flexibilitu, regulovaly emoce a vypěstovaly si potřebnou odolnost.

Tamar D. Black v cvičebnici pro děti nabízí zábavné aktivity založené na terapii přijetí a odhodlání (ACT), které dětem pomohou vypořádat se s obavami, smutkem a hněvem. Cvičení vycházejí z postupů ACT Kidflexu a pomáhají dětem pracovat s obtížnými myšlenkami a pocity, které mohou pramenit z úzkosti, deprese a stresu. Kniha obsahuje spoustu pracovních listů, křížovek a hádanek, tělesných cvičení a výtvarných a řemeslných prací, které mohou děti provádět samy nebo s rodiči, poradcem či terapeutem. Dovednosti pomohou dětem vyrovnávat emoce doma, ve škole a v dalších společenských situacích. Bez ohledu na situaci mohou děti tyto strategie použít, kdykoli se cítí znepokojené, smutné, rozzlobené, vystresované nebo bojují se sebeúctou.