Zkusme i při čtení s neslyšícím dítětem podporovat oční kontakt

Datum zveřejnění: 25. října 2022

Mgr. Helena Radová vystudovala bakalářské a magisterské studium oboru Speciální pedagogika, zaměření logopedie a surdopedie, na Masarykově univerzitě v Brně. Pracovala jako poradkyně rané péče v Centru pro dětský sluch Tamtam. Praxi logopeda vykonává na Soukromé klinice LOGO s.r.o. v Praze. Aktuálně je zařazena do předatestační přípravy, aby mohla být klinickou logopedkou.

Na co klade při logopedické práci s neslyšícími dětmi největší důraz?

V čem je podle Mgr. Radové metoda rozvoje jazykových schopností podle D. B. Elkonina. přínosná? Čím se liší od jiných? Hodí se i pro děti se sluchovým postižením?

Přečtěte si celý rozhovor na Idetskysluch.cz - ZDE.

Fotografie: archiv Mgr. Heleny Radové

Zdroj textu: Idetskysluch.cz

zpět nahoru tisk

Novinky v knihovně

Poradím si s obavami, smutkem a hněvem

Dnešní děti se potýkají s alarmující mírou problémů v oblasti duševního zdraví, jako je úzkost, deprese, stres a trauma. Existují dovednosti, které se mohou naučit již nyní, aby získaly psychickou flexibilitu, regulovaly emoce a vypěstovaly si potřebnou odolnost.

Tamar D. Black v cvičebnici pro děti nabízí zábavné aktivity založené na terapii přijetí a odhodlání (ACT), které dětem pomohou vypořádat se s obavami, smutkem a hněvem. Cvičení vycházejí z postupů ACT Kidflexu a pomáhají dětem pracovat s obtížnými myšlenkami a pocity, které mohou pramenit z úzkosti, deprese a stresu. Kniha obsahuje spoustu pracovních listů, křížovek a hádanek, tělesných cvičení a výtvarných a řemeslných prací, které mohou děti provádět samy nebo s rodiči, poradcem či terapeutem. Dovednosti pomohou dětem vyrovnávat emoce doma, ve škole a v dalších společenských situacích. Bez ohledu na situaci mohou děti tyto strategie použít, kdykoli se cítí znepokojené, smutné, rozzlobené, vystresované nebo bojují se sebeúctou.