Rozhovor s paní Martinou, samoživitelkou, která vychovává dceru Emičku s mikrocií a Goldenharovým syndromem.
Aktivity
Mamka mi řekla, že to půjde zvládnout
Světový den sluchu 2024: mýty a fakta o neslyšících
Dnes slavíme Světový den sluchu a letošním tématem je překonávání stereotypů a mylných přesvědčení.
Chtěl jsem lepší řešení pro děti s mikrocií
Rozhovor s americkým expertem na rekonstrukci ucha Youseffem Tahirim
Trvala jsem na vzdělávání na běžné základní škole
S Evou Sklářovou, maminkou neslyšícího Jonáše a učitelkou základní školy, si povídáme o inkluzivním vzdělávání
Středisko Teiresiás poskytuje neslyšícím studentům kromě tlumočení a přepisu i mnoho dalšího
Informace pro uchazeče o studium i zajímavosti z praxe
Zasedání Evropské federace rodičů dětí se sluchovým postižením v Bulharsku
Novinky z evropských zemí a zajímavosti o neslyšících v Bulharsku
I neslyšící dítě potřebuje zažívat úspěch
Rozhovor o volnočasových aktivitách pro neslyšící děti
Zveme vás na zahradní slavnosti
A je to tady! Chystáme pro vás další tradiční zahradní slavnost. I letos bude ve Valdštejnské zahradě.
Už několik let patří k tamtamovskému září zahradní slavnosti - tradiční setkání klientů CDS Tamtam a široké veřejnosti, dětí a dospělých, lidí slyšících a lidí se sluchovým postižením. Jako každý rok proběhnou zahradní slavnosti v Praze, v Pardubicích a v Ostravě.
Nový newsletter FEPEDA
Pohodlně se usaďte a přečtěte si, co je nového v Evropské federaci rodičů dětí se sluchovým postižením
Obětí šikany ve třídě se může stát kdokoliv
Jak identifikovat a řešit šikanu ve třídě?
Novinky v knihovně
Vývojová dysfázie je v současné době poměrně často stanovovaná diagnóza u dětí. Mnoho rodičů (ale i dalších zájemců o logopedickou problematiku) nemá jasno v tom, co všechno se pod pojmem vývojová dysfázie skrývá. Publikace vznikla z potřeby poskytnout rodičům, ale i dalším zájemcům z řad odborníků text, který srozumitelným způsobem shrnuje základní informace o této diagnóze.
Pro jasnější náhled do problematiky začíná kniha kazuistikami – příběhy dětí s vývojovou dysfázií. Text dále představuje, co vývojová dysfázie je, jak se dělí, jaké má příčiny, symptomy. V knize najdou čtenáři i konkrétní tipy a rady pro rozvoj oslabených oblastí, nechybí ani pohled na specifika dětí s vývojovou dysfázií ve školních institucích (zejména mateřské a základní škole). Kniha je doplněna odkazy na konkrétní didaktické hry a pomůcky, které lze při práci s dětmi s touto diagnózou využít.